Ciencias

Ciencias de la escuela intermedia de aprendizaje avanzado

Ciencias de la escuela intermedia de aprendizaje avanzado

Resumen: En las Escuelas Públicas de Seattle, los servicios de aprendizaje avanzado están cambiando para que todos los estudiantes tengan acceso a opciones de aprendizaje avanzado.



La ciencia de la escuela secundaria de SPS ‘va más allá’ que nunca

En las Escuelas Públicas de Seattle (SPS), los servicios de aprendizaje avanzado están cambiando para que todos los estudiantes tengan acceso a opciones de aprendizaje avanzado. Un ejemplo de estos cambios se puede ver en las ciencias de la escuela intermedia.

Si bien la mayoría de los estudiantes prosperan con el plan de estudios de ciencias convencional, otros encuentran entusiasmo en un desafío adicional, conocido en algunas escuelas como «ir más allá». Los estudiantes que eligen «ir más allá» tienen la oportunidad de impulsar su aprendizaje al siguiente nivel con actividades más complejas.

“Soy una gran defensora de que ‘todos los niños deberían tener dificultades con el contenido’”, dijo Leah Van More, maestra de ciencias de la escuela secundaria Jane Addams. “Tienes que luchar y luchar con el contenido y el proceso para desarrollar esas habilidades de resiliencia dentro de tu educación”.

“Ir más allá” incluye aspectos adicionales de un proyecto que mantienen el trabajo de un estudiante a un nivel más alto. Desde aumentar la escritura técnica y las habilidades informáticas, hasta pruebas y tareas separadas y más rigurosas, los estudiantes tienen la oportunidad de acceder a opciones de aprendizaje avanzadas.

Aunque esto ha sido parte del plan de estudios de Van More desde aproximadamente 2016, SPS comenzó formalmente a proporcionar ejemplos de trabajo, que incluyen ideas sobre cómo hacer que los estudiantes profundicen en un tema, para todos los maestros de ciencias de la escuela intermedia durante el año escolar 2021-22. .

Antes de que «ir más allá» fuera una opción, los estudiantes de ciencias de aprendizaje avanzado de primaria automáticamente hacían la transición a cursos de ciencias de nivel secundario en la escuela intermedia. Esto se hizo para abordar sus necesidades de aprendizaje avanzado, pero finalmente se hizo evidente que los estudiantes no estaban preparados para los cursos de nivel secundario.

“Eso fue problemático porque los estudiantes no obtuvieron la ciencia fundamental que necesitaban en la escuela primaria. [school]”, dijo Alisha Taylor, especialista en currículo de ciencias de SPS. “Cuando llegaron al séptimo grado, estaban tomando química y física en la escuela secundaria y simplemente no estaban listos”.

El programa también se estaba quedando corto en proporcionar acceso a experiencias de aprendizaje equitativas para todos los estudiantes de secundaria de SPS.

Esto llevó a Advanced Learning a asociarse con el departamento de Ciencias de SPS para transformar el sistema anterior para respaldar la brillantez de cada estudiante. El nuevo tipo de instrucción para las ciencias de la escuela intermedia es lo suficientemente flexible como para proporcionar lecciones avanzadas cuando corresponda y, al mismo tiempo, abordar la necesidad del estudiante de apoyo a nivel de grado en otras áreas.

El modelo de aprendizaje también actúa como un puente hacia los cursos de ciencias de nivel superior y brinda oportunidades de aprendizaje avanzado a un nivel que es más adecuado para los estudiantes de secundaria.

“Quiero que todos los estudiantes de Seattle, con un enfoque especial en los niños más alejados de la justicia educativa, nuestros niños y adolescentes negros, tengan acceso a todo lo increíble que nuestros maestros y escuelas pueden brindarles a los niños en este momento”, dijo Deenie Berry. , gerente del programa de Aprendizaje Avanzado de SPS. “Se lo merecen, y tenemos el imperativo moral de proporcionar eso en todas las escuelas del distrito”.

Actualmente, los maestros de ciencias de la escuela intermedia se reúnen mensualmente para compartir herramientas y recursos, y para discutir nuevas ideas y tipos de instrucción que consideren las necesidades del niño en su totalidad. Esto garantizará el acceso equitativo a oportunidades de aprendizaje avanzado para todos los estudiantes.

Advanced Learning también planea realizar un instituto de verano en 2022 para que los maestros profundicen en nuevos conceptos de enseñanza.

Si bien se realizan cambios, es importante tener en cuenta que el aprendizaje avanzado no desaparecerá, sino que mejorará.

“Con ‘ir más allá’, cada estudiante tiene la oportunidad de aprender sobre ciencia con mayor profundidad y más rigor”, dijo Taylor.

Las transiciones en ciencias de la escuela intermedia son una parte importante del nuevo modelo de prestación de servicios de aprendizaje avanzado de SPS. El cambio garantizará que todos los estudiantes de ciencias de la escuela intermedia reciban suficiente instrucción a nivel de grado, y que los servicios de aprendizaje avanzado sean accesibles para todos.